مرجع عربي مجاني في الجدوى والاستثمار والترجمة المعتمدة
غلاف مهارات إدارة الصف المدرسي الفعالة
الإعداد
شركة جوجان لخدمات الأعمال، ضمن دوراتها التدريبية في المجال الإداري
المجال
التعليم والأسرة
عدد الصفحات
68 صفحة
مدة القراءة
نحو 90 دقيقة
الإتاحة
قراءة مجانية على الموقع بتقليب الصفحات

ابدأ قراءة الدورة

دورة من إعداد شركة جوجان لخدمات الأعمال. للتدريب والاستشارات الإدارية: googanconsult.com

عن الدورة

تعرّف الدورة الإدارة الصفية بأنها مجمل جهود التوجيه والقيادة التي يبذلها المعلم والمتعلمون داخل الصف، وتشرح أهميتها وعناصرها ومجالاتها، ومنها تنظيم البيئة المادية وحفظ النظام وتعزيز السلوك المرغوب.

تعرض خصائص الإدارة الصفية الفاعلة وأنماطها المختلفة، مثل النمط الديمقراطي والنمط التسلطي والنمط السائب (الفوضوي)، وأثر كل نمط في سلوك الطلاب وتحصيلهم.

تتناول بعد ذلك الاتصال الصفي الفعال، وتقارن بين دور المعلم التقليدي ودوره الحديث، وتختم بالمشكلات الصفية الشائعة كالغياب والشغب وتدني التحصيل، وأسبابها وأساليب معالجتها.

لمن هذه الدورة؟

  • المعلمون والمعلمات في التعليم العام
  • المعلمون الجدد والمتدربون في كليات التربية
  • المشرفون التربويون وقادة المدارس
  • المرشدون الطلابيون

ماذا ستتعلم؟

  • تحديد عناصر الإدارة الصفية الفاعلة ومجالاتها
  • التعرف على نمطه الإداري في الصف وتطويره نحو النمط الديمقراطي
  • استخدام مهارات الاتصال الصفي اللفظي وغير اللفظي
  • تشخيص أسباب المشكلات الصفية واختيار أسلوب المعالجة المناسب
  • استخدام التعزيز الإيجابي في توجيه سلوك الطلاب

ما الذي تغيّر منذ إعداد الدورة؟

أُعدّت هذه الدورة قبل سنوات، وبقي أغلب محتواها صالحاً. راجعنا ما تغيّر منذ ذلك الوقت، وهذه أهم النقاط:

  • تمنع وزارة التعليم في المملكة العقاب البدني واللفظي والنفسي للطلاب، كما تمنع إخراج الطالب من الحصة أو حرمانه من الفسحة، وتتوعد المخالفين من المعلمين بالإجراءات النظامية، وفق توجيهاتها المنشورة في يناير 2023. المصدر
  • دُمجت وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي في وزارة واحدة باسم «وزارة التعليم» عام 1436هـ (2015م). المصدر

محاور الدورة

اختر محوراً لتُفتح الدورة على صفحته مباشرة.

  1. ماهية الإدارة الصفيةصفحة 2
  2. خصائص وأنماط الإدارة الصفيةصفحة 20
  3. تطوير الإدارة الصفيةصفحة 27
  4. فهرس المحتوياتصفحة 68